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劇情簡介
哥(🎎)，我不回(🍤)去。景宝(📬)(bǎo )抱住(🈴)迟砚的(❔)腿，死活不肯放手。
贺勤这个班(🛴)主任(rè(👒)n )，还真是(🚎)被他们(🤝)(men )这帮(🍮)学(😦)生小看了(le )啊。
六班后门(mén )大(♉)开着，迟(📃)砚和(hé(📮) )孟行悠(♎)站(zhà(🍼)n )在(🐓)教室(shì )最后面略(luè )显突兀(wū )，引得经(🕰)(jīng )过(guò(🏺) )的人(ré(👒)n )总会(🐅)往(🐥)教(jiāo )室(shì )里面(miàn )看几眼，带着探(tàn )究(➡)意味。
孟(😅)行悠(yō(🔼)u )扪心自(🥊)问(wèn )，这感觉好像不(bú )算很糟糕，至少(🕛)(shǎo )比之(🍪)前那种(😫)漂浮(fú(⚫) )不定怀(🙏)疑自己的(de )感觉好上一百倍(bè(🛑)i )。
煎饼果(🐺)子吃完(🚆)(wán )，离上(☔)课还有(💬)五(wǔ )分钟，两人扔掉(diào )食品袋(🕷)走出食(🕷)堂(táng )，还(🚻)没说上(🤛)一句(♓)(jù(⚡) )话，就被迎面而(ér )来的教导(dǎo )主任叫(🔑)(jiào )住。
快(🎗)走(zǒu )到(🐌)教室(❔)(shì(😈) )的时候，孟行悠(yōu )才回过神(shén )来(lái )，扯(🐤)(chě )扯迟(🌯)砚的(de )袖(🕌)口：你(💤)说主任(rèn )会不会(huì )一生气，就把勤哥(🔨)给开了(🏘)(le )啊？
这(👱)都是为(📱)了(le )班级荣誉还有勤(qín )哥。孟行悠笑着(🎶)(zhe )回。
这几(🐽)年迟砚(🚬)(yàn )拒绝(🏏)过女生(🐼)不说(shuō )一百个，也有几(jǐ )十个(👡)，孟行悠(🥓)是(shì )头(🈚)一个敢(😡)把这(👴)事(😣)(shì )儿摆在台面上跟(gēn )他论是非的人(🧑)。
他们一(🖌)男一女(🔅)来(lá(📽)i )往(🦔)密切，我看得(dé )真真的，就算没(méi )有早(🎐)恋，也(yě(🛢) )有这(zhè(👼) )个苗头(💔)！
不用，一起吧，我不是(shì )很饿。孟(mèng )行悠(🕍)收起手(🐸)机，问，你(🐙)家司机(📬)送(sòng )你弟弟过来吗？到哪里了？
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