劇情簡介
贺(hè )勤和其他班(bān )两个老师从楼(lóu )上的教师食(shí )堂吃完饭(💃)下来(lá(🌻)i )，听见大(🕍)门(mén )口(🗣)的动静(⛏)，认(rèn )出(🚬)是自己(🐐)班(bān )的学生，快步(bù )走上去，跟(gēn )教导主任打了(le )声招呼(🚪)，看(kàn )向(🌎)迟砚和(👿)孟行(há(🔗)ng )悠：你(👊)们怎(zě(🤓)n )么还不(🚄)去上课(kè )？
我不近视(shì )。迟(chí )砚站在讲(jiǎng )台上，对着(zhe )后(🕍)面(miàn )的(😱)黑板端(🈹)详了(le )好(🧐)几秒(miǎ(🏽)o )，才(cái )中(🎄)肯评价(🏽)，不(bú )深，继续涂(tú )。
秦千艺脸色(sè )不太好看，笑得比哭还难(nán )看(🐁)：不是(🛎)还(hái )剩(🕵)很多吗(📲)？你(nǐ(🍂) )和孟行(🚎)悠两(liǎ(🕷)ng )个人忙不过来(lái )，我还是留(liú )下帮忙吧。
迟(chí )梳嗯了一(🍑)声(shēng )，看(💾)见一旁(🍲)站(zhàn )的(🍡)孟行悠(😰)，走过去(🤓)对她笑(🍬)(xiào )了笑：今天(tiān )匆忙，招待不(bú )周, 下次再请(qǐng )你吃(chī(🚬) )饭。
孟行(🛹)(háng )悠甩(📤)开那些(🛀)(xiē )有的(💹)(de )没的乱(📢)七八糟(🚾)的念头(tóu )，看(kàn )了眼景宝，说(shuō )道：我都可(kě )以，听景宝的(de )吧。
偏(㊙)偏还(há(🎒)i )不矫情(👩)不藏着(🥦)(zhe )掖着，完(🍅)全(quán )符(😟)合她打直球(qiú )的风格。
迟(chí )砚眉头皱着，似乎有话想(xiǎng )说但又(🧣)不好开(😖)(kāi )口，孟(🐸)行悠(yō(🙁)u )反应过(🖨)来，以(yǐ(🎩) )为是自(🔙)己留(liú )在这里不方便(biàn )，赶紧开口(kǒu )：你有事的话(huà(🎒) )就先走(📨)吧，改天(⬜)(tiān )再一(🎧)起吃(chī(♏) )饭。
孟行(🙏)悠(yōu )笑(🤔)着(zhe )点点头，乖巧打招呼(hū )：姐(jiě )姐好。
孟行悠(yōu )不怒反笑：班(🤾)长交待(🤯)的事(shì(☔) )儿，当然(🐖)不(bú )能(🌁)吹牛逼(🛸)。
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