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劇情簡介
六(liù )班后(🚿)门大开(🥧)着，迟(chí )砚(yàn )和(💧)孟行悠(🚿)站在教室最后(♉)面(miàn )略(🚯)(luè )显突兀，引得(🐝)经过(guò(🤷) )的(de )人总会往(🔼)教室里面(🍓)(miàn )看(kàn )几眼(🏂)，带着探(🆑)究意味。
孟(mèng )行(🔡)(háng )悠长(👍)声感叹：没想(🔦)(xiǎng )到(dà(🔄)o )你是这样的班长。
贺勤(🔒)摇(yáo )头(tóu )，还(💟)是笑得很谦逊(xùn )：我(🤬)没这个(🏺)意思, 我是在(zà(🐓)i )反省自(🗃)(zì )己, 我跟这帮(🚝)高一学(🏼)(xué )生(shēng )一样都是初来(📟)乍到(dào ), 主(zhǔ(🤓) )任既然(🚿)(rán )对我们六班(🚎)很上心(😉)(xīn )，我和他们都(⚓)愿意虚(🧤)(xū )心(xīn )求教。
迟梳注意(🔽)到站在旁边(😝)(biān )的孟行(🧖)悠，愣了几(jǐ(💽) )秒(miǎo )，随(💛)后面色恢复正(🍦)(zhèng )常(chá(💓)ng )，只问(wèn )：这是(🚬)？
还行(🍳)吧。迟(chí )砚站得挺累，随(✂)便(biàn )拉(lā )开(🤤)一张椅(🌜)子坐下，不紧不(💯)(bú )慢(mà(📿)n )地说，再来几次(😡)我(wǒ )估(🐢)(gū )计能产生免(🙇)疫了，你(🏥)(nǐ )加把劲(jìn )。
孟行悠手(💠)上都是(shì )颜(😝)(yán )料也(📔)不好摸手机出(💄)(chū )来(lá(👍)i )看图，只能大概(㊗)回忆了(🚋)一(yī )下(xià )，然后说：还(🚕)有三(sān )天(tiā(🌉)n )，我自己来吧，这块不好(🍾)分(fèn )，都(🎤)是渐变色。
迟(chí(🎑) )砚(yàn )把(🏄)右手的那杯放(🧥)在(zài )她(🚬)(tā )面前，拉开椅子坐下(🛏)。
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