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劇情簡(jiǎn)介
迟砚跟他指路：(🤬)洗(xǐ )手(⏩)间，前面(🥞)左拐走(🏉)到头。
贺(🦓)(hè )勤和其他班两个老师从(🌝)楼上(shà(🎄)ng )的(de )教师(🚢)食堂吃(🚯)完饭下来，听(tīng )见(jiàn )大门口(🚟)的动静(🌭)，认出是(🌶)自(zì )己(💵)(jǐ )班的学生，快步走上去，跟(🤲)(gēn )教(jiā(🎟)o )导主任(🌑)打了声(🍧)招呼，看向(xiàng )迟(chí )砚和孟行(👅)悠：你(🐰)们怎么(🐁)还(hái )不(👜)(bú )去上课？
所有。迟砚没有(✒)犹(yóu )豫(🌨)，目光平(👙)静，我对(🚃)事不对(duì )人(rén )，那句话不是(🏧)针对你(🐊)。
秦(qín )千(🧞)(qiān )艺抹(🎌)不开面(😘)，走出教室的(de )时(shí )候，连眼眶(📭)都是红(🏩)的。
贺勤(💯)(qín )走(zǒ(💌)u )到两个学生面前站着，大(dà(🏏) )有(yǒu )护(👆)犊子的(👟)意思, 听(🛒)完教导主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧(🥣)不慢地(🐍)说：主(🐌)任(rèn )说(⚓)得很对，但我是他们的班(bā(🌁)n )主(zhǔ )任(❗)，主任说(🐢)他们早(🛴)恋，不(bú )知(zhī )道依据是什么(🌅)？我们(🛋)做老师(🍮)(shī )的要(🐩)劝导学生，也得有理有(yǒu )据(🔂)(jù ), 教育(🌔)是一个过程，不(💹)是一(yī(🔒) )场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
说起(🍇)吃(chī )，孟(🎛)行悠可(🈸)以说是(🌘)滔滔不绝：别(bié )的不说，就(💴)咱们学(🙂)校附近(🛣)(jìn )，后街(🙎)拿快递那条街，有家(jiā )火(huǒ(🛠) )锅粉，味(🕠)道一绝(👻)，你站路(🎻)口(kǒu )都能闻到香。然后前门(🍭)卖水(shuǐ(➿) )果(guǒ )那(🔑)边，晚自(🚏)习下课有个老(lǎo )爷(yé )爷推(🍫)着车卖(😮)藕粉，那(💇)个藕粉(⚫)(fěn )也超好吃，我上次吃了两(💵)碗(wǎn )，做(🎆)梦都梦(🔰)见自己(🎭)在吃藕(🦁)粉(fěn )，给我笑醒了。
一句话听(👡)得(dé )迟(🎲)(chí )梳百(🧑)感交集(🖱)，她垂眸敛起情(qíng )绪(xù )，站起(🎴)来跟迟(🏏)砚说：(📅)那我(wǒ(🍡) )走(zǒu )了。
走到校门口时，迟砚(🌨)(yàn )兜(dō(🚥)u )里的手(🌲)机响起(😫)来，孟行悠停(tíng )下脚步：你(🍧)先接，接(🌛)了再商(💶)(shāng )量(lià(👁)ng )吃什么。
贺勤说的那番话(huà(🐻) )越(yuè )想(🏠)越带劲(🌀)，孟行悠(🍨)还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来(🕧)后，对(duì(🌜) )着迟砚(🦀)感慨颇(😝)多：勤哥一(yī )个(gè )数学老(🖋)师口才(🚁)不比许(🤽)先生(shē(♐)ng )差(chà )啊，什么‘教育是一个(🦗)过程(ché(🤤)ng )，不是一(🛹)场谁输(🈵)谁赢的比赛(sài )’，听听这话(🔤)，多酷多(🎠)有范(fà(🕣)n )，打死我(🦓)我都说不出来。
嘿，你这人，我(🐺)夸你呢(👝)，你还不(⛲)(bú )好(hǎ(😂)o )意思了？
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