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劇情簡介
几(📗)秒(miǎo )的(⌚)死(sǐ )寂(👹)之后(hòu )，孟行悠到底是忍不住(zhù(🥨) )，拿着(zhe )菜(🔫)单(dān )笑(🌞)得不行(📶)：砚二(🎅)宝哈哈哈哈(🕋)哈(hā )哈(🍜)哈哈(hā(🤤) )哈，你这(🖌)名字可真是太好听了，一(yī )点都不(bú )接(⛎)地(dì )气(📆)！！！
霍修厉(🎬)这个人(👶)精不在(zài )场，光(guāng )凭(💬)一(yī )个(🏄)眼神就(🍟)能脑补(👣)出了故(gù )事，等(děng )迟砚(yàn )从阳台(tái )出来(🙆)，看教室(🎟)里没外(😪)人(rén )，直(🍨)接(jiē )调侃(kǎn )起来：(💢)太子，你(🐇)可真狠(🌶)，人姑(gū(🕕) )娘都哭(kū )了，那眼睛(jīng )红的我都心疼。
这(😲)里是(shì(🐮) )视角盲(🍼)(máng )区，从(📭)外面窗户瞧(😔)不见，除(⚫)非从前(⌛)(qián )门进(🛰)教(jiāo )室。
五官几乎是一个模子刻出来的(🐉)(de )，小朋(pé(🐒)ng )友就(jiù(🏜) )是活脱(📝)脱一个(🤜)行走的儿童(🤺)版迟(chí(🌦) )砚。
孟(mè(🤤)ng )行悠(yō(👭)u )干笑两声：可能因为我(wǒ )性格比(bǐ )较(🥣)像(xiàng )男(📡)生，姐姐(🍨)你真的(📋)误会了
你们(men )两个站(🥃)(zhàn )住，快(🎏)上课(kè(🔽) )还在这(📃)里做什么！
不用(yòng )，一起(qǐ )吧，我不是(shì )很(🌟)饿。孟行(🆖)悠收起(🛸)手机(jī(🍧) )，问，你家(jiā )司(😛)机送你(📽)弟弟过(😮)来吗？(🌻)到哪里(lǐ )了？
贺(hè )勤说(shuō )的那番话越(🤪)想越带(💱)劲，孟行(🈂)悠(yōu )还(📠)把自(zì(🌃) )己整(zhěng )得有(🤪)些感动(🏧)，坐下来(🔦)后，对着(🏀)(zhe )迟砚(yàn )感(gǎn )慨颇(pō )多：勤哥一个数学(💌)老师口(🌩)才不(bú(🏺) )比许(xǔ(♒) )先生差(chà )啊，什么‘(😤)教育是(🏷)一个(gè(😖) )过程，不(🌯)是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听(tī(🦁)ng )这话，多(👣)酷(kù )多(☕)有范(fà(😝)n )，打死我我都说不出(🐅)来(lái )。
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