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劇情簡介
贺(hè )勤走(zǒu )到两(🔜)个(🎍)学生面前站着(zhe )，大有(🚢)护(🛤)犊子的意思(sī ), 听完(😀)教(🛫)(jiāo )导主任的话，不紧(🤗)不(😟)(bú )慢地(🏾)说：主任(rèn )说得(dé )很(🥫)对，但我是他们的(de )班主(🆎)任，主任说他们(men )早恋(💈)，不(🏅)知道依据是(shì )什么(🔒)？(🤾)我们做老师的(de )要劝(🗝)(quà(🐭)n )导(dǎo )学生，也得有(yǒ(🦑)u )理(🕙)有(yǒu )据, 教育是一个(🥇)过(🔞)程，不是(📵)一(yī )场谁输谁赢的(de )比(📏)赛。
迟砚半点不让(ràng )步(🏼)，从(cóng )后座里出来，对(🐖)着(🏩)(zhe )里面的景宝说：二(🚛)选(🥋)(xuǎn )一，要么自己下车(🛋)跟(🏻)(gēn )我走，要么跟姐回(🍰)去(🐞)(qù )。
迟砚(🛰)(yàn )回头看了眼(🎦)头(tóu )顶(👻)的(de )挂钟，见时间差不多(🈁)(duō )，说：撤了吧今儿(🕚)，还(😬)有一(yī )小时熄灯了(🚼)。
迟(⏱)梳注(zhù )意到站在旁(🎅)边(💍)(biān )的孟(mèng )行(háng )悠，愣(🥄)了(🙆)几秒(miǎo )，随(suí )后面色(🔓)恢(🖥)复正常(🐐)，只(zhī )问：这(zhè )是？
迟(🈂)砚甩给(gěi )她一个(gè )这(🐛)还用问的眼(yǎn )神：(🛀)我(🍨)(wǒ )喝加糖的呗。
孟行(🤺)(há(🀄)ng )悠心头茫然, 但此刻(🏪)也(🕎)(yě )不好多问, 站起来(😇)后(💸)也(yě )没(🔻)再说(shuō )话。
所有(🌔)。迟(chí )砚(😭)没有(yǒu )犹豫，目光平(pí(🉐)ng )静，我对事不对人，那(🛒)句(🚈)(jù )话不是针对你。
景(😅)宝(🤭)(bǎo )不知道(dào )是怕生(🦗)还(🕶)是觉(jiào )得自己(jǐ )完(🔟)成(🏣)了哥哥交(jiāo )代的(de )任(🌻)(rè(👮)n )务, 撇下(🌮)孟行悠转身(shēn )跑回迟(👨)砚身边去，站(zhàn )在他身(🌠)(shēn )后拽着迟砚外(wà(🤞)i )套(✈)衣角(jiǎo ), 垂着小脑袋(🔧)，再(🎃)无(wú )别(bié )的话。
周五(🍣)下(🕛)(xià )课后(hòu )，迟砚和孟(❓)行(🧠)悠留下(🌆)(xià )来出黑板报(🕹)，一个人(😏)(rén )上色一(yī )个人写字(🤱)，忙(máng )起来谁(shuí )也没说(🆑)话。
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