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劇情簡介
孟行(🤩)悠(🔮)一怔(zhēng )，抬眼(yǎn )问他：(💆)你不问问我能不能(né(🔤)ng )画完就(jiù )放(⛪)他们走？(🛶)
我是问什么(🚸)这(📚)(zhè )个吗(ma )？你们两个人(🗄)为什么会在(🐜)一(yī )起？(🚒)教(jiāo )导主任(🕸)早上在六(⬛)班门口丢(diū )了(📁)好(hǎo )大(dà )的脸面，现在(🛥)颇有不依不(⚓)(bú )饶的(de )意(✝)(yì )思，你们学(🥍)生(🦖)最重要(🐾)的任(rèn )务就(jiù(📉) )是(shì )学习，早恋是绝对(📽)不允许(xǔ )的(🚊)！男(nán )女同(🍖)学必须正常(🐧)相(🛏)(xiàng )处，保(🔳)(bǎo )持合适的距(⚪)离，你看你们(men )现在像(xià(🆑)ng )什么样子？(🛂)快上课了(🚞)还在(zài )食堂(📅)门(🥝)(mén )口逗留，简直不把学(🚛)校的(de )校规(guī(📬) )放(fàng )在眼(🚓)里！
听见自己(🔧)的外号(hà(🐍)o )从迟(chí )砚(yàn )嘴(🚕)里冒出来，孟行悠心头(🍏)(tóu )涌起(qǐ )一(🍿)(yī )种说不(⚓)清道不明的(📢)感(🥖)觉。
迟砚(🧠)(yàn )晃(huǎng )到孟行(🚁)悠身边来，盯着黑(hēi )板(🐿)上(shàng )人(rén )物(🐘)那处空白(⛅)，问：那块颜(🍧)(yá(🚀)n )色很(hě(〽)n )多(duō )，怎么分工(⚓)？
前门(mén )水果街(jiē )路(📲)口，一个老爷(🥦)爷推着车(🕖)(chē )卖，很(hěn )明(🍕)显(💟)的。
孟行悠被迟梳这(zhè(🎒) )直球砸(zá )得(💧)有点晕，过(👥)了几秒才缓(🚣)(huǎn )过来(lá(🗡)i )，回答：没有，我(🧕)们只是同(tóng )班同(tóng )学(🍽)(xué )。
跟迟砚并(🈵)排站着，孟(🖥)行(háng )悠发(fā(🛫) )现(💦)(xiàn )自己(😤)还不到他的肩(📰)膀，心(xīn )塞地(dì )叹(tàn )口(📅)气：我还在(🏦)长身体，受(👶)(shòu )不住(zhù )这(🖨)(zhè(🌳) )种摧残(📒)。
迟梳的电(diàn )话(🥪)响起(qǐ )来, 几(jǐ )句(jù )之(💫)后挂断, 她走(🚋)到景(jǐng )宝(🎱)面前(qián )蹲下(😅)来(📠)摸摸他的头，眼神(shén )温(🚬)柔：这两天听哥哥的(⏯)话，姐姐(jiě )后(☝)天来(lái )接(🌕)你。
景宝不太高(🦒)兴，低(dī )头生(shēng )闷(mèn )气(🎪)，无声跟迟砚(🌩)较劲。
孟(mè(🕶)ng )行悠(yōu )涂(tú(🏣) )完(🕧)卷轴的(🏿)部分，瞧着不太(📯)(tài )满意(yì )，站在桌子上(💟)总算能俯视(🥖)迟(chí )砚一(🎾)(yī )回(huí )，张嘴(🚾)使(📥)唤他：(💏)班长，你(nǐ )去讲(❗)(jiǎng )台(tái )看看，我这里颜(🐳)色(sè )是不是(🏂)(shì )调得(dé(👦) )太深了。
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