劇情簡介
霍修厉掐(👻)(qiā )着点进(💒)(jìn )来，站在门口催(⛸)迟(chí )砚：(🕒)太子(🆘)还(hái )能走(🌳)不走了？我(🌏)他(tā(📰) )妈要饿嗝(⚡)屁(pì )了。
主任我们(👑)去办(bàn )公(✡)室聊(😓)。贺(hè )勤转身(shēn )对两个(🕝)学生(🗾)(shēng )说，你们(🤲)先(xiān )回教室(shì )，别(🚲)耽误上(shà(👏)ng )课。
霍修厉(lì )也就嘴(zuǐ )上过(📓)过瘾(🚭)：不是我(✖)(wǒ )的菜，我还(hái )是(📳)不祸害了(🔫)。
孟行(háng )悠扪心自问(wèn )，这感(🚾)(gǎn )觉(💜)好像不算(🧜)(suàn )很糟糕，至(⏺)(zhì )少(👦)比之(zhī )前(🐰)那种漂浮(fú )不定(❌)怀疑自(zì(📷) )己的(😼)感(gǎn )觉好(👏)上一百倍。
贺(☔)(hè )勤(🚞)说(shuō )的那(📔)番(fān )话越想越带(🎬)劲，孟(mèng )行(🏂)悠还把自(zì )己整得有些感(🦉)动，坐(🔦)下来后，对(🆒)着迟(chí )砚感慨颇(👙)多(duō )：勤(⬇)哥一个(gè )数学老(lǎo )师口才(🍥)不比(🈁)(bǐ )许先生(🀄)差啊(ā )，什么(me )‘教(🛴)育是一个(🔎)过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁(📨)赢的(🏳)比赛’，听(🗼)听这话(huà )，多(➿)酷(kù(🚳) )多有范，打(🚌)(dǎ )死我我都说(shuō(⬇) )不出来(lá(🛅)i )。
迟砚(🐺)晃到(dào )孟行悠身边(biā(⛑)n )来，盯(🚜)(dīng )着黑板(⬛)上人物那处(chù )空(💷)白，问：那(📎)块颜色很多，怎(zěn )么分工？(🔤)
现(xià(🎹)n )在不是，那(🔦)以后有(yǒu )没有可(🚼)能发(fā )展(🤳)一下(xià )？
你又不近(jìn )视，为(🕒)什么(💇)(me )要戴眼(yǎ(🍶)n )镜？孟行悠(yōu )盯(🌚)着走过来(🕯)(lái )的迟砚(yàn )，狐疑地问，你不(👂)(bú )会(🖤)是为了装(🔫)(zhuāng )逼吧？
孟(💱)行悠(💶)心头(tóu )憋(😚)得那股气(qì )突然(👿)就(jiù )顺畅(🙊)了，她(📦)(tā )浑身松快下(xià )来，说(⛰)(shuō )话(🎐)也随意许(🗄)(xǔ )多：你以前(qiá(😂)n )拒绝别(bié(🍅) )人，也把话说这么(me )狠吗？
迟(🌮)砚(yà(🍐)n )回头看了(🧘)眼头顶的(de )挂钟，见(🔌)时(shí )间差(🦗)不(bú )多，说：撤(chè )了吧今儿(👦)，还有(🌼)一(yī )小时(🕑)熄灯了(le )。
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